Изучение спецкурсов английского языка

Коммуникативный подход в изучении иностранного языка, а в частности английского, является немаловажным фактором для воспитания компетентной личности будущего выпускника специализированной школы с углубленным изучением иностранного языка. Вариативная часть учебного процесса в специализированной школе предлагает изучение спецкурсов иностранного языка, таких как «Литература Англии и США», «Страноведение» и один из интересных и важных курсов для совершенствования лексической базы знаний «Научно-технический перевод в школе».
На своем опыте преподавателя английского языка я заметил как повышается мотивация учащегося специализированной школы при изучении данных спецкурсов:
1. Развивается творческий потенциал учащегося. При изучении спецкурса «Литература Англии и США» многие учащиеся пробуют себя в качестве поэтов, проводят анализ английских и американских произведений, стараются отойти от адаптированного текста к оригиналу.
2. Учащийся начинает проводить компаративный анализ культурных традиций англоязычных стран. Особенно это заметно, когда тема определенного урока тесно тесно переплетается, например, с темой урока географии. И снова хотелось бы заметить, что в данной ситуации коммуникативный аспект становится превалирующим.
3. Для правильного формирования коммуникативного аспекта в изучении иностранного языка лексический запас играет не последнюю роль. В этом очень помогает спецкурс «Научно-технический перевод в школе». Учащиеся знакомятся с терминологией разных отраслей науки и техники, овладевают тонкостями лексико-грамматических особенностей иностранного языка, несомненно повышают уровень своего интеллекта. Кроме спецкурсов в очных школах и учебных заведениях есть языковые спецкурсы дистанционные индивидуальной направленности будь то технический, медицинский, бизнес и коммуникативный спецкурс. Школа изучения языков Freiheit mit Deutsch предлагает спецкурс как английского, так и немецкого языков.

Поэтому изучение спецкурсов английского языка в условиях коммуникативного подхода является крайне важным для формирования и совершенствования мотивационной деятельности учащегося. В эпоху развития научно-технического прогресса, информационно-коммуникационных технологий, естественно мотивация учащегося к изучению иностранного языка повышается, что несомненно ведет к дальнейшему становлению личности выпускника школы.